63
7 Обеспечение возможности
льготного поступления в
профессиональную
магистратуру лицам, успешно
исполнившим КЦОТ-1
Вузы совместно с
региональным органом
управления образованием
3 года после
окончания вуза и
обязательной
работы по
профилю
образования в
образовательной
организации
Примечание:
В случаях призыва гражданина на военную службу, ухода в
отпуск по беременности и родам, а также в отпуск по уходу за ребенком в течение
срока участия в программе целевой подготовки педагогов исполнение
работодателем и гражданином своих обязанностей по КЦОТ-1 переносится на
период, равный соответственно сроку прохождения военной службы, нахождения
в отпуске по беременности и родам, а также в отпуске по уходу за ребенком.
Официальным основанием для приостановки исполнения обязанностей по КЦОТ-
1 является предоставление гражданином работодателю копии повестки о призыве
на срочную службу в ряды Вооружённых сил Российской Федерации или справки
об уходе в отпуск по беременности и родам, а также в отпуск по уходу за
ребенком.
Период возобновления исполнения обязанностей по КЦОТ-1 после
истечения срока срочной службы в рядах Вооружённых сил Российской
Федерации составляет 2 месяца с даты увольнения с военной службы. В случае,
если до призыва на срочную службу в ряды Вооружённых сил Российской
Федерации, гражданин был принят на одну из должностей в организации
работодателя, после возвращения он принимается на должность, эквивалентную
должности, занимаемой им до призыва на срочную службу в ряды Вооружённых
сил Российской Федерации.
Датой возобновления исполнения гражданином обязанностей по КЦОТ-1
является следующий рабочий день по окончании периода отпуска по
беременности и родам (если гражданин не ушёл в отпуск по уходу за ребёнком)
или по окончании периода ухода за ребёнком (если гражданин ушёл в отпуск по
уходу за ребёнком).
2.6. Механизм взаимодействия субъектов процесса целевой
подготовки педагогов для уровня подготовки «бакалавриат»
Реализация модели целевой подготовки педагогов в рамках
образовательной области «Образование и педагогические науки»
обеспечивается в процессе взаимодействия субъектов (абитуриентов,
студентов, выпускников вузов, научно-педагогических работников,
родителей
(
для несовершеннолетних студентов и абитуриентов
)
,
организаций-работодателей и др.) в образовательной организации
использованием
механизмов
сетевого
взаимодействия
с