66 / 208
64
образовательными организациями, региональным органом управления
образованием и другими социальными партнерами.
Процесс такого взаимодействия представляет собой механизм
(рисунок 12), который можно представить в виде схемы
взаимодействий субъектов, участвующих в целевой подготовке.
Рисунок 12 –
Механизм взаимодействия субъектов процесса целевой
подготовки педагогов в двух вариациях
Механизм взаимодействия субъектов процесса целевой
подготовки педагогов реализуется в процессе организации целевого
обучения и может быть представлен в виде трех этапов.
Первый этап –
поступление абитуриента на целевое обучение.
На данном этапе осуществляется взаимодействие вуза и
регионального органа управления образованием (представитель
работодателя). Это взаимодействие включает в себя следующую
последовательность действий:
1.
Определение профилей подготовки осуществляется вузом с
учетом мониторинга потребности в педагогических кадрах,
представленного региональными органами управления образованием.
Ответственность за формирование профилей подготовки несет вуз.