269 / 298
267
риата «Специальное (дефектологическое) образование». Цель
опроса: оценить значимость изменений характера деятельно-
сти в процессе освоения дисциплин модуля по направлению
подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Количество респондентов: 138 человек (97% от общего
числа студентов Мининского университета, участвующих в
апробации).
Студентам предлагалось оценить в баллах значимость
ответа по следующей шкале:
1 балл – скорее нет, чем да, т.е. изменения в характере
деятельности отсутствуют;
2 балла – скорее да, чем нет, т.е. наметились некото-
рые изменения в учебной деятельности;
3 балла – да, т.е. явно выраженные изменения в харак-
тере учебной деятельности.
Таблица 33 –Анкета «Что привлекает в освоении дисциплин
нового модуля?»
№ Что привлекает в освоении дисциплин
нового модуля
Оценка
в баллах
1 2 3
1 четко сформулированные цели и образовательные ре-
зультаты
2 учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплин (практики)
3 наличие критериев оценивания всех выполняемых за-
даний (работ)
4 возможность реализации своих потребностей и спо-
собностей в области педагогического образования
5 возможность работы в дистанте