МОДЕРНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОВЕСТКИ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

289

мы комплексного сопровождения лиц с ограниченными возмож-

ностями здоровья»: методическое пособие / Г.А.Папуткова, И.Ф.

Фильченкова, С.Н. Каштанова, Е.А. Ольхина, Е.Ю. Медведева,

И.А. Конева, Н.В. Карпушкина, С.Е. Уромова. – Н. Новгород: Ми-

нинский университет, 2014. – 150 с.

44. Папуткова, Г.А. Проектирование модуля «Философские и соци-

ально-правовые основы сопровождения лиц с ограниченными

возможностями здоровья»: методическое пособие / Г.А.Папутко-

ва, И.Ф.Фильченкова, А.В.Бабаева, Е.М.Дзюба, А.Д.Комышкова,

М.С.Михайлов, Г.С.Самойлова, Е.П.Седых, Н.В.Шмелева, О.Н.

Щепина; под ред. Г.С. Самойловой. – Н. Новгород: НГПУ, 2014.

– 119 с.

45. Патопсихология: учебник и практикум для академического бака-

лавриата / Е.А. Орлова, Р.В. Козьяков, Н.В. Рышлякова. – 2-е изд.,

пер. и доп. – М.: Юрайт, 2015. – 378 с.

46. Педагогика и психология: теория и технологии: Курс лекций: В 2

ч.

/ Л.И.Гриценко [и др.]; под ред. Л.И. Гриценко. – М.: Пла-

нета, 2012. – 300 с. – ISBN 978-5-91658-339-7.

47. Педагогическая практика бакалавра профессионального обуче-

ния: учебное пособие / Е. Гараева, В. Гладких, О. Мазина, Т. Сул-

танова. – Оренбург: ОГУ, 2013. – 166 с.; То же [Электронный ре-

сурс]. – URL:

48. Перевощикова, Е.Н. Проект как форма итоговой аттестации по

образовательному модулю / Е.Н. Перевощикова, С.Н. Каштанова

// Высшее образование сегодня. – 2015. – №5. – С. 17-23.

49. Прогрессивные информационные технологии в современном

образовательном процессе: учебное пособие / Е.М. Андрее-

ва, Б.Л. Крукиер, Л.А. Крукиер и др. – Ростов-н/Д: Издатель-

ство Южного федерального университета, 2011. – 256 с. – ISBN