МОДЕРНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОВЕСТКИ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

286

ва. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 306 с. – ISBN 978-5-394-01350-

8; То же [Электронный ресурс]. – URL:

php?page=book&id=112219.

26. Кудрявцев, В.А. Опыт реализации проекта «клинические базы прак-

тик» в педагогическом вузе / В.А. Кудрявцев, С.Н. Каштанова // Со-

временные проблемы науки и образования. – 2015. – № 4; URL:www.

(дата обращения: 20.08.2015).

27. Ланина, Е.М. Логопедическая диагностика и коррекция дизар-

трии у детей: учебное пособие / Е.М. Ланина, М.Л. Симкин. – Ке-

мерово: Кемеровский государственный университет, 2013. – 164

с. – ISBN 978-5-8353-1609-0; То же [Электронный ресурс]. – URL:

28. Ломакина, Т.Ю. Структурные изменения в системе профессио-

нального образования / Т.Ю. Ломакина, А.В. Коржуев, М.Г. Сер-

геева. – СПб: Алетейя, 2014. – 168 с. – ISBN 978-5-90670-583-9.

29. Лынская, М.И. Формирование речевой деятельности у неговорящих

детей с использованием инновационных технологий: методическое

пособие / М.И. Лынская; под ред. С.Н.Шаховская. – М.: Парадиг-

ма, 2012. – 128 с. – ISBN 978-5-4214-0020-2; То же [Электронный

ресурс]. – URL:

30. Мандель, Б.Р. Коррекционная психология: модульный курс в

соответствии с ФГОС-III+: иллюстрированное учебное посо-

бие для студентов высших учебных заведений (бакалавриат) /

Б.Р. Мандель. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 468 с. – ISBN

978-5-4475-4021-0; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://

31. Марголис, А.А. Проблемы и перспективы развития педагогиче-

ского образования в РФ / А.А.Марголис // Психологическая наука

и образование. – 2014. – Т. 19. – № 3. – C.41–57.