124 / 206
122
Любая роль, в том числе и статусная, подразумевает наличие
некоторых достаточно точно определенных
прав и свобод.
Так,
например, преподаватель обладает рядом прав, которые отличают его
от обучающихся, имеющих другой социальный статус. Он имеет пра-
во оценивать знания учащихся, при этом не подвергается штрафным
санкциям или каким-либо взысканиям за плохую успеваемость своих
учеников, тогда как военный офицер, согласно воинскому уставу,
подвергается наказанию за нарушения, совершенные служащими,
находящимися в его непосредственном подчинении.
Из-за того, что статусные права жестко и формализованно прак-
тически никогда не определяются, а статусные роли выбираются че-
ловеком достаточно субъективно, возникает широкий набор вариан-
тов поведения и способов реализации своих прав в рамках одной и той
же социально-статусной позиции. Например, статус педагога дает
практически одинаковые права педагогу-психологу, учителю матема-
тики, логопеду или учителю физкультуры. При этом в силу специфи-
ки деятельности, традиций и индивидуальных особенностей профес-
сионально-личностной ментальности все указанные специалисты реа-
лизуют свои права и ведут себя в рамках выполнения своих профес-
сиональных трудовых действий очень вариативно.
Точно так же статус коллеги по «профессиональному цеху»
предполагает достаточно свободную манеру поведения, использова-
ние профессионального сленга, некоторые права на экспертное мне-
ние, определенное понимание и преференции в отношениях. Ролевая
модель поведения коллеги включает обмен профессиональными мне-
ниями по тем или иным вопросам, обмен информационными источни-
ками, литературой, дидактическими материалами, опытом и т.д. Всё
это не исключает наличие тех, кто считает своим долгом найти слабое
место и побольнее уколоть «товарищей по работе», принизить их
профессиональные заслуги или просто игнорировать их.
С незапамятных времен так исторически сложилось, что тем или
иным статусным ролевым позициям становятся свойственны (харак-
терны и специфичны) те или иные внешние, видимые, считываемые
атрибуты, которые и позволяли дифференцировать принадлежность
человека к тому или иному социальному уровню. Конечно же, наибо-
лее отчётливо статусный символизм выражен у военнослужащих, где