ПОРТРЕТ ПЕДАГОГА. ОСНОВА МОДЕЛИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

127

субъекту, а не с позиций объективных критериев, предъявляемых об-

ществом) с социальной успешностью. Если человек в большей степе-

ни ориентирован на социальную успешность, то в жизни может боль-

шего добиться, в том числе больше сделать для людей, своих близких

и себя самого. Устремление к социальной самореализации чаще обес-

печивают ощущение счастья, удовлетворенности, благополучия.

Социальная успешность − определенный уровень социальных

достижений, признаваемый достойным в данной стране и культуре.

Обычно это определенный уровень материального достатка, социаль-

ного статуса и социального влияния.

Социальный успех личности – некая социальная позиция инди-

видуума, приводящая к влиянию данной личности на общество и эф-

фективному соотношению доходов к затраченному на их получение

труду. Данное состояние тесно сопряжено с состоянием внутренней

свободы человека, его самореализацией и расширяющимися сферами

взаимодействия. К основным критериям социальной успешности

можно отнести:



профессиональное и личное уважение, повышающее конку-

рентоспособность и дающее определенное преимущество в отношениях;



владение определенной собственностью (квартира, транспорт-

ные средства и т.д.);



уровень среднемесячного дохода соответственно среднему

классу и выше;



публичное признание (как отражение значимости мнений и

действий в некотором референтном сообществе, например, профессио-

нальном);



самореализация в разных социально-ролевых позициях и ви-

дах деятельности;



интерес со стороны противоположного пола;



публичность, харизматичность, идентифицированность в со-

циальных сетях и информационных пространствах;



внешняя физическая успешность (адекватная эмоциональ-

ность, здоровый вид, «внешний лоск», стиль одежды и качество жиз-

ни, досуга, окружения и т.д.)

Елизаров А.Н., Болдинова М.Н. Социальные и психологические критерии успешности деятель-

ности как проблема позитивной психологии // Педагогика и психология образования. 2013. № 3.

URL:

problema-pozitivnoy-psihologii (дата обращения: 24.04.2017).