11 / 200
9
Уникальность
– в условиях повышенной конкурентности за студента
университеты должны превосходить предлагаемые стандарты, выделяя
собственные уникальные качества, оправдывая и обосновывая свою
конкурентоспособность. Лидерство должно пониматься как превосходство в
группе похожих университетов.
Новое качество деятельности
– студент университета не только
потребитель, но и активный участник образовательной политики вуза,
формирующий внутренние стандарты процесса обучения. Удовлетворение его
потребностей становится основным критерием эффективности деятельности
образовательной организации и залогом ее успешного развития. Ключевой
характеристикой становится соблюдение баланса между требованиями
потребителя, с одной стороны, и сохранением динамики восходящего развития
каждого субъекта – с другой.
Устранение разрыва между теорией и практикой
– формирование
модели «обучающееся общество», построение сопряженных траекторий
теоретического и практического обучения, ранний «вход в профессию» для
студентов и создание возможностей вариативного непрерывного повышения
квалификации и развития для различных категорий людей.
Университет – часть глобального рынка с нарастающей конкуренцией.
Университет в современном обществе является важным фактором социально-
экономического развития региона, активным социальным партнером и
элементом общественной системы.
В эссе М. Барбера «Лавина приближается: высшее образование и
революция впереди» авторы приводят пять моделей университетов, которые
останутся после «лавины инноваций» [15, с. 186] как следствия заявленных
тенденций развития образования (рисунок 2).
Элитные университеты (the elite university) – университеты, имеющие
сильный глобальный бренд, значительный эндаумент, богатую многовековую
историю и профессоров мирового уровня.