Проектирование воспитательного пространства образовательной организации

162 / 224

160
блемам разработки и апробации новых модулей программ бакалавриата по
укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление
подготовки – Специальное (дефектологическое) образование), предполагающих
академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непеда-
гогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2015. С. 172-176.
146. Повшедная Ф.В. Теория и практика профессионального самоопределения
будущего учителя в условиях педагогического вуза: дис. …
д-ра пед. наук. Нижний Новгород, 2002.
147. Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. М.: Центр
Педагогический поиск, 2007. 176 с.
148. Поляков С.Д. Реалистическое воспитание. М.: Педагогический поиск,
2004. 176 с.
149. Проворова А.В. Индивидуальные образовательные маршруты в основе
личностной ориентации учащихся в условиях межшкольного учебного комбина-
та // Известия Российского государственного педагогического университета
им. А.И. Герцена. 2009. №102. С. 254-258.
150. Реан A.A. Психология педагогической деятельности (проблемный анализ).
Ижевск: Изд-во УГЛУ, 1994. С.72-91.
151. Рейндольф Т.А. Построение предметного образовательного маршрута
ученика на основе индивидуально-ориентированных средств обучения // Дирек-
тор сельской школы. 2007. №3. С.35-39.
152. Рикёр П. Человек как предмет философии // Вопросы философии. 1989.
№2. С. 41-50.
153. Роберт И.В. Средства новых информационных технологий в обучении:
дидактические проблемы, перспективы использования // Информатика и образо-
вание. 1991. №4. С.21-24.
154. Рогалева Г.И. Моделирование воспитательного пространства вуза [Элек-
тронный ресурс] // Вестник БГУ. 2015. №1. URL:
(дата
обращения: 19.03.2016).
155. Родионов В.Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование: учеб. по-
собие. М.: Смысл, 2000. 190 с.
156. Рожков М.И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие. М.: Владос,
2004. 384 c.
157. Розанов В.В. Религия и культура. Т.1. М.: Правда, 1990. 636 с.
158. Ромайкин В.Ю. Соотношение понятий «воспитывающая среда» и «воспи-
тательное пространство» [Электронный ресурс]. -еnglish-
id= (дата обращения: 18.03.2016).
159. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973. 325
с.
160. Рубцов В.В., Ивошина Т.Г. Проектирование развивающей образователь-
ной среды школы. М.: МГППУ, 2002. 271 c.
161. Рыжкова И. Роль тьютора в составлении индивидуальной образовательной
программы учащегося // Справочник руководителя образовательного учрежде-