61
1.3.
Научные основы безопасности жизнедеятельности
как содержательная основа формирования
коммуникативной компетентности
Становление научного направления и образовательной области «Без-
опасность жизнедеятельности» связаны с беспрецендентным ростом опас-
ностей и угроз в современном обществе, вступившем на путь постинду-
стриального развития. В мировой истории выделяются три главных типа
социальной организации: доиндустриальный, индустриальный, постинду-
стриальный (Д. Белл). Их анализ показывает, что по мере перехода с этапа
на этап происходит расширение спектра возникающих рисков и негатив-
ных ситуаций, усиление остроты проявления опасных и чрезвычайных си-
туаций природного, техногенного, социального характера, увеличение
масштабов их проявления:
доиндустриальный период – преобладание опасностей и чрезвы-
чайных ситуаций природного характера и социального окружения, в ос-
новном локального распространения;
индустриальный период – к опасностям природного характера
добавляются техногенные угрозы и обостряющиеся социальные противо-
речия, перерастающие из локальных в региональные и даже глобальные
(забастовочное движение, революции, мировые войны);
постиндустриальный период – опасности и чрезвычайные ситуа-
ции природного, экологического, техногенного, социального характера
глобального масштаба (глобальное потепление климата, взрывы на АЭС,
многочисленные военные конфликты, затрагивающие интересы ряда госу-
дарств – миграции, терроризм, наркомания).
Становится очевидной и обыденной потенциальная возможность
возникновения процессов или явлений, способных вызвать поражение лю-
дей, нанести материальный ущерб обществу и разрушительно воздейство-
вать на природную среду. Источником опасностей могут быть: природная
среда, сферы производственной и непроизводственной деятельности, со-
циум, а также их взаимодействие. Аксиома о потенциальной опасности
любого вида деятельности свидетельствует о том, что любое человеческое
действие может принести вред здоровью человека, обществу, природе, по-
этому об абсолютной безопасности жизнедеятельности можно говорить
только чисто теоретически. Развитие научной области безопасности жиз-