74 / 176
72
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЙ ПОДРОСТОК
В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
2.1. Интимные отношения подростков:
гендерное измерение представлений о дружбе
«Человек ... максимально свободен в выборе друзей и
возлюбленных – тех, кто оказывается причастным к его наиболее важным
жизненным изменениям. Дружба и любовь – вот события, ради которых
стоит
родиться
человеком...», – пишет
С.К. Нартова-Бочавер
(С.К. Нартова-Бочавер, 2001, с. 364). И с ней трудно не согласиться.
Действительно, дружба как один из видов интимных межличностных
отношений личности – значимая часть человеческой жизни, начиная с
ранних детских лет и заканчивая глубокой старостью.
Не случайно и в гуманитарной науке, включая психологию,
проблема дружбы относится к числу тех, актуальность которых является
непреходящей, подтверждение чему мы находим в многочисленных
исследованиях зарубежных и отечественных авторов (Ф. Альберони, 1991;
М. Аргайл, 2003; Л.Я. Гозман, 1987; Т.Б. Карцева, 1981; В.Н. Князев, 1981;
И.С. Кон, 2005; Д. Майерс, 2007; A.M. Родина, 2000; Р. Харре, 2001;
Е.В. Юркова, 2004а, 2004б, 2009 и др.). В их работах убедительно доказан
факт социальной обусловленности феномена дружбы, его исторической и
культурной вариативности. При этом, судя по имеющимся на сегодняшний
день публикациям, особый интерес для современных специалистов
представляют ведущие факторы дружбы, т.е. социально-психологические
механизмы, которые лежат в основе этого явления (М. Аргайл, 2003;
Л.Я. Гозман, 1987; И.С. Кон, 2005; Д. Майерс, 2007 и др.), а также
возрастные особенности дружеских отношений, общие закономерности их
развития в онтогенезе (И.С. Кон, 2005; Т.А. Репина, 1984 и др.). При этом,
прослеживая возрастную динамику, можно заметить, что она измеряется
такими качествами, как самоценность, бескорыстность, глубина и