14 / 482
12
Н.Н. Баркова
Проблема современной педагогической терминологии
402
Е.В. Быстрицкая
Антропные образовательные технологии подготовки педагога-универсала в сфере
405
С.Б. Демидова
Подготовка бакалавров к реализации личностно-ориентированного педагогического
взаимодействия физической культуры
410
Е.Е. Дмитриева
Реализация исследовательского подхода к подготовке бакалавров и магистров по
направлению «специальное (дефектологическое) образование»
412
Е.Е. Егоров
Эволюция педагогического образования через обогащение и разделение труда учителя 414
Е.Ю. Илалтдинова, М.Э. Суханова
Исторический контекст модернизации подготовки педагога в России
418
Л.А. Казанцева, В.А. Чистоусов
Нелинейность как фактор трансформации педагогического образования
421
Н.Б. Карабущенко
Психологические особенности научно-образовательной элиты вуза
424
О.В. Лебедева
Психологическое здоровье будущего учителя как базовая ценность системы образования
429
И.Н. Лескина, Л.А. Шевцова
Формирование новых профессиональных компетенций педагога в условиях интеграции
электронной формы учебников в образовательный процесс
431
A.М. Мapacулoв
Кoмпeтeнтнocтный подход в oбpaзoвaнии
435
И.Я. Мурзина
Модернизационные процессы в педагогическом образовании и потребности региона
439
Ф.В. Повшедная
Педагогическая подготовка будущего учителя в контексте требований современного
образования
442
Т.К. Потапова
Формирование метакомпетенций педагога будущего в процессе реализации основных
профессиональных образовательных программ
444
Г.С. Пьянкова
Рефлексивные образовательные технологии как средство развития компетенций
обучающихся в вузе
452