297 / 482
295
2. Папуткова Г.А., Фильченкова И.Ф., Агеева Е.Л., Груздева М.Л., Гуртовая Н.С.,
Картавых М.А., Каштанова С.Н, Конева И.А., Лекомцева А.А, Перевощикова Е.Н.
Методическое пособие / под ред. Е.Н. Перевощиковой. – Н. Новгород: НГПУ, 2014. – 119 с.
3. Перевощикова Е.Н., Каштанова С.Н. Проект как форма итоговой аттестации по
образовательному модулю// Высшее образование сегодня, 2015 - №5.- С. 17-23.
4. Фильченкова И.Ф., Гришина А.В., Перевощикова Е.Н. Инновационные подходы к
проектированию программ подготовки педагогических кадров (по направлению подготовки
«Специальное (дефектологическое) образование») // Международная научная школа
психологии и педагогики . - № 6 (14) 2015; стр. 31-34.
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ПРИМЕР
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОДУКТА
Пушкарева Е.А., старший преподаватель,
Нижегородский государственный
архитектурно-строительный университет
Кручинина Г.А., доктор педагогических наук, профессор,
Нижегородский государственный
университет им. Н.И. Лобачевского
Аннотация. Обосновывается необходимость использования новых образовательных
продуктов в вузе, описываются возможности электронных учебников, способствующие
формированию
профессионально-иноязычной
компетенции,
рассматриваются
разработанные авторами электронные учебные пособия.
Ключевые слова: образовательный продукт, электронный учебник, ИКТ,
профессионально-иноязычная компетентность
THE ELECTRONIC TEXTBOOK ON THE FOREIGN LANGUAGE AS THE EXAMPLE
OF THE EDUCATIONAL PRODUCT
Pushkareva E.A., high teacher of chair of foreign languages,
Nizhny Novgorod State University of Architecture
Kruchinina G.A.,
Doctor of Pedagogy, Professor,
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod –
National Research University
Annotation. This article considers the necessity of the use of the educational products in
high schools, describes the capabilities of the electronic textbooks shaping professional
linguistic competence. There have been given features of the authors’ developed digital textbooks.
Key words: educational product, digital textbook - electronic textbook, information-
computer technologies, professional linguistic competence
В настоящее время интерес к новым образовательным продуктам продиктован
необходимостью внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в
образовательный процесс для решения ряда задач в рамках новых образовательных
стандартов. ИКТ позволяют не только совершенствовать учебную деятельность, способствуя
развитию приобретаемых студентами компетенций, но и открывать новые возможности для
образовательных услуг вуза, в том числе реализации интерактивного электронного
образования. Это предполагает, в свою очередь, применение новых образовательных
продуктов, ключевым из которых является электронный учебник. В нынешнем столетии