477 / 482
475
Аннотация. В статье структурно и содержательно представлен авторский курс
«Психология музыкального воздействия на личность». Рассмотрены возможности
специально организованного музыкального воздействия в нивелировании негативных
эмоций ребенка, в оптимизации интеллектуальной деятельности детей, в духовном
обогащении развивающейся личности
Ключевые слова: музыкальное воздействие, развивающиеся личность, дети с
проблемами развития, коррекционно-развивающиеся обучение.
В БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
TRAINING OF SPECIALISTS OF THE SPECIAL
EDUCATIONS TO EFFECTIVE USE OF MEANS OF MUSICAL INFLUENCE IN
FUTURE PROFESSIONAL ACTIVITY
Shutova N.V., Doctor of Psychology, Professor,
Minin Nizhniy Novgorod State Pedagogical University,
Spehova B. Y., graduate student,
Minin Nizhniy Novgorod State Pedagogical University
Annotation. The author's course "Psychology of Musical Impact on the Personality" is also
substantially presented in article structurally. Possibilities of specially organized musical influence
in leveling of negative emotions of the child, in optimization of intellectual activity of children, in
spiritual enrichment of the developing personality are considered
Keywords: musical influence, the developing personalities, children with problems of
development, correctional developing training.
На современном этапе развития специального образования наблюдается экспансивное
внедрение в его практику всевозможных психологических технологий, многие из которых,
так или иначе, затрагивают использование музыкального искусства.
По данным опроса специалистов, работающих с детьми с разным темпом
психического развития, подавляющее большинство (85%) указало на факт использования
музыки в коррекционной работе, однако анализ их практической деятельности позволяет
констатировать, что многие применяют музыку либо стихийно, либо как вспомогательное,
дополнительное средство, направленное на решение узко прагматических задач. При этом
упускается уникальная возможность использования музыки как целостной системы,
оказывающей влияние на все стороны психического развития ребенка.
Существующие проблемы указывают на необходимость преобразований как в области
использования музыки в коррекционно-развивающем обучении детей с различными
отклонениями в развитии, так и в области подготовки в этом направлении
профессиональных кадров.
Для решения обозначенных проблем повышения профессиональной компетентности
будущих практических психологов, дефектологов в вопросах использования средств
музыкального воздействия в их профессиональной деятельности, нами был разработан
авторский курс «Психология музыкального воздействия на личность».
Данный курс был внедрен в учебный процесс студентов отделения «Психология»
Нижегородского Государственного Педагогического университета им. К. Минина, а также
неоднократно включался отдельными блоками в структуру различных квалификационных
курсов и проблемно-тематических семинаров, проводимых для специалистов специального
образования.