121 / 172
119
Обосновано, что объективные социально-экономические условия
выдвинули задачу преобразования бывшего профессионального учебного
заведения № 9 в Городецкий агропромышленный техникум.
Городецкий агропромышленный техникум представляет собой
саморазвивающееся
многоуровневое,
многопрофильное
учебное
заведение, ориентированное на представление всех видов образовательных
услуг допрофессионального, начального профессионального, среднего
профессионального образования, а также переподготовку, повышение
квалификации
и
на
создание
условий
для
удовлетворения
профессионально-образовательных запросов всех слоев населения.
Разработка и обоснование многоуровневой многопрофильной
профессиональной подготовки специалистов в техникуме опирается на
основные принципы:
1.
Непрерывность
профессионального
образования
как
фундаментальный принцип стратегии его развития, формирования и
воспитания личности в течение всей жизни, достижения человеком в
соответствии с его интересами, потребностями и способностями вершины
профессионального мастерства в различных педагогических системах.
2.
Интегративность как всеобщий принцип развития общества,
науки, производства, образования, обеспечивающий междисциплинарную
комплексность, обобщенность, уплотненность знаний, методов и средств
познания, изучения педагогических явлений и процессов.
3.
Дифференцированность
—
принцип,
реализующийся
одновременно с интеграцией, корректирующий объекты, предметы и
явления в связи с объективными потребностями и специфическими
особенностями изучаемых профессий, содержания образования, типов
учебных заведений, систем профессиональной подготовки и др.
4.
Многоуровневость как диагностический принцип развития,
направленный на обеспечение необходимого для личности образования с
учетом индивидуальных особенностей человека и потребностей общества,
рынка труда, обеспечивающий социальную защищенность человека от
негативных внутренних и внешних факторов за счет получения
определенного уровня образования и квалификации в условиях рыночной
экономики.