42 / 172
40
экономики региона, а также показатель степени удовлетворения
потребности в квалифицированных кадрах существующей системой
подготовки.
Анализ территориально-отраслевой структуры подготовки рабочих и
специалистов в регионе показал неравномерность развития сети учебных
заведений различных типов, а анализ степени удовлетворения потребности
в специалистах — недостаточность мощности профессиональных учебных
заведений.
Анализ информации о состоянии банка вакансий на 2016 год показал
востребованность в рабочих и специалистах по следующим профессиям:
автослесарь, бармен, водитель, бухгалтер, газоэлектросварщик, гравер,
инженер,
инженер-конструктор,
инженер-технолог,
кровельщик,
каменщик, маляр, машинист, монтажник, плотник, продавец, слесарь,
токарь, фрезеровщик, электрик, электросварщик и др.
Тенденция формирования кадров указывает на усугубление
диспропорций между потребностями предприятий, интересами молодежи
в
получении
профессии
и
существующей
направленностью
профессионального образования.
Остро
встает
проблема
изменения
и
формирования
профессиональных интересов учащейся молодежи общеобразовательных
школ.
Нами было проведено исследование профессиональных интересов
выпускников г. Н. Новгорода в период на 2015-2016 учебные годы.
Структура профессиональных интересов учащихся выпускных
десятых-одиннадцатых классов, ориентированных в основном на высшее
образование, в 2010-2012 учебных годах характеризовалась приоритетом
экономических, транспортных, медицинских, педагогических и военных
специальностей.
В период 2013-2014 учебном году выпускники школ проявили
интерес к предпринимательству. Однако в этот период была наиболее
популярна сфера экономики. Из семи тысяч учащихся одиннадцатых
классов 1180 человек проявили интересы к экономике, 526 к педагогике.
Право и юриспруденция в рейтинге профессиональных интересов заняли
третье место.
В 2015 году приоритеты профессиональных интересов выпускников
девятых классов общеобразовательных школ города имеют следующую
последовательность:
экономические
специальности;
медицина;