245 / 248
243
7.1. Цель и задачи базового курса «Введение в проблему насилия и жестокого обращения с детьми».................................................................................................................153 7.2. Основные принципы обучения .........................................................................................155 7.3. Содержание курса...............................................................................................................158 7.4. Организация обучения .......................................................................................................170 7.5. Оценка результативности обучения .................................................................................176 ГЛАВА 8. ТРЕНИНГ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ КОМАНДЫ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ СО СЛУЧАЯМИ НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ..........................................................................................................................................186 8.1. Общее понятие междисциплинарной команды для работы со случаями насилия над детьми (назначение, уровни, цель, виды, функции, организация работы)… ...............186 8.2. Цель и задачи тренинга междисциплинарных команд для работы со случаями насилия над детьми ...................................................................................................................193 8.3. Содержание тренинга междисциплинарной команды специалистов для работы со случаями насилия над детьми..............................................................................................195 8.4. Организация тренинга междисциплинарной команды специалистов для работы со случаями насилия над детьми и оценка результативности обучения…. ........................203 ГЛАВА 9. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАССЛЕДОВАНИЯ СЛУЧАЕВ НАСИЛИЯ НАД РЕБЕНКОМ ..............................................208 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................................................224 БИБЛИОГРАФИЯ .....................................................................................................................229