Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  244 / 248 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 244 / 248 Next Page
Page Background

242

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ............................................................................................................................3 ВВЕДЕНИЕ ....................................................................................................................................5 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ НЕБЛАГОПОЛУЧНОГО ДЕТСТВА .........................................................................................................................................10 ГЛАВА 1. СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ОТ НАСИЛИЯ .....................................................10 1.1. Система защиты детей от насилия: общий анализ проблемы..........................................10 1.2. Междисциплинарная (оперативная) модель оказания помощи детям, пострадавшим от насилия...........................................................................................................18 ГЛАВА 2. ПОДРОСТКОВЫЙ БУЛЛИНГ КАК ВИД ШКОЛЬНОГО НАСИЛИЯ .............30 2.1. Подростковый буллинг как вид школьного насилия. Понятие подросткового буллинга ........................................................................................................................................... 30 2.2. Распространенность буллинга.............................................................................................36 2.3. Психологические особенности участников буллинга ......................................................40 ГЛАВА 3. УВЛЕЧЕННОСТЬ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИГРАМИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ ..........................................................................................................46 3.1. Научно-теоретические подходы к исследованию проблемы психологической зависимости и игровой компьютерной зависимости ...............................................................46 3.2. Методы исследования индивидуально-личностных и социально- психологических факторов игровой компьютерной зависимости .........................................55 3.3. Анализ результатов исследования индивидуально-личностных и социально- психологических факторов игровой компьютерной зависимости .........................................65 3.4. Исследование структуры субъектности в младшем подростковом возрасте с разным уровнем игровой компьютерной зависимости............................................................70 ГЛАВА 4. ДИАГНОСТИКА НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ .......................................................77 4.1. Общие проблемы оценки распространенности насилия ..................................................77 4.2. Последствия пережитого насилия.......................................................................................80 4.3. Социально-психологическая диагностика в случае насилия над ребенком. .................87 ГЛАВА 5. ПРОБЛЕМА УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ ЖЕНЩИНАМИ ДЕТОРОДНОГО ВОЗРАСТА КАК ФОРМА НАСИЛИЯ НАД РЕБЁНКОМ ..........................96 5.1. Поведение риска в отношении употребления алкоголя ...................................................96 5.2. Факторы, влияющие на употребление алкоголя ...............................................................98 5.3. Употребление алкоголя женщинами детородного возраста как форма жестокого обращения с ребенком… ..........................................…………………………………………105 5.4. Причины употребления алкоголя женщинами детородного возраста ..........................110 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ РАБОТЫ СО СЛУЧАЯМИ НАСИЛИЯ И ИХ РЕШЕНИЕ .................................................142 ГЛАВА 6. МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ЗАЩИТА ДЕТЕЙ ОТ НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ».....................................................................................................142 6.1. Цели и ожидаемые результаты программы .....................................................................142 6.2. Учебный план .....................................................................................................................144 ГЛАВА 7. БАЗОВЫЙ КУРС «ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМУ НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ»................................................................................153