78
детей, которые привели к травмам, нарушению в развитии, смерти ребенка
либо угрожают правам и благополучию ребенка [Волкова Е.Н, 2007].
Эти и другие сложности делают весьма актуальной задачу
разработки специального диагностического комплекса для изучения
проблемы насилия над детьми, максимально нивелирующего эти
ограничения.
Как правило, исследования проблемы насилия сосредоточены в двух
основных направлениях. Первое направление связано с выявлением факта
насилия или жестокого обращения с ребенком (например, для возбуждения
уголовного дела). Второе направление связано с изучением последствий
насилия для интеллектуального, личностного, социального развития
ребенка. На основе подхода известного психолога Б.Г. Ананьева к анализу
методов психологического исследования для обоих этих направлений
над детьми можно выделить следующие уровни исследования:
1.
Уровень методики.
2.
Уровень метода (эксперимент, наблюдение и пр.).
3.
Уровень организации исследования.
4.
Уровень
методологического
подхода
[Волкова Е.Н.,
Исаева О.М., 2013].
Оба направления – и выявление факта насилия или жестокого
обращения с ребенком, и изучение последствий насилия развития
ребенка – базируются на методологической основе междисциплинарного
подхода в работе с проблемой насилия. Междисциплинарный подход
основан на идее обязательности профессионального взаимодействия
специалистов разной ведомственной принадлежности: образования,
медицины, социальной работы, правоохранительных и правозащитных
органов для работы с феноменом насилия над детьми.
Уровень организация исследования – это та точка бифуркации,
в которой выявление факта насилия при дознании и изучение последствий
насилия начинают различаться. Выявление факта насилия или жестокого
обращения с ребенком, по сути, отвечает задаче расследования
случившегося,
когда
основной
целью
является
установление
достоверности факта насилия. На основе этих данных собирается и
обобщается информация о распространенности насилия над детьми.
Одним из наиболее эффективных приемов сбора информации здесь
выступает специальное интервью с ребенком.