Развитие информационно-образовательной среды вуза в условиях модернизации педагогического образования

–

Для хранения, просмотра, публикации и обсуждения видеомате-

риалов обычно используется сервис

Примеры

других видеохостингов:

–

Средства онлайн-презентаций позволяют готовить совместные

презентации. С помощью сервиса

например, часть слайдов могут готовить одни студенты, часть – другие.

Другие

примеры

сервиса:

Эффективным средством для представления результатов исследова-

ния в проектах являются различные средства визуализации. Приемы визу-

ализации помогают поддержать познавательную деятельность, увидеть ра-

нее скрытый смысл, изменить перспективу видения и найти новую точку

зрения, увидеть и установить новые связи между событиями и объектами.

Преимущества визуализации обсуждаются в работах [55, 96, 106,

135]. В своей дипломной работе

Martin J. Eppler в 2007

году систематизировал 100 цифровых методов визуализации (рисунок 1).

Работа направлена на то, чтобы осознанно и более точно подбирать метод

визуализации под конкретную задачу, планируемый результат и путь по-

знания (дедуктивный или индуктивный). Периодическая таблица – это ин-

терактивный стол. При наведении курсора мыши на ячейку «всплывают»

примеры для данного метода визуализации. Таблица обеспечивает велико-

лепную основу для понимания, описания и выбора из множества методов

визуализации. Все методы визуализации разделены на методы визуализа-

ции данных, информации, концепций, метафор, стратегий.

Рассмотрим некоторые инструменты визуализации, которые могут

найти применение в исследованиях обучающихся. В проектной деятельно-

сти можно эффективно применять такие инструменты визуализации, как

кластеры, ментальные карты, схему «Рыбий скелет», ленты времени, при-

чинно-следственные карты, диаграммы Венна, Т-таблицы, списки приори-

тетов и т.п.