60 / 144
56
из бюджета, пополняет свои доходы за счет предоставления платных
услуг, реализации научных исследований и экспертной деятельности.
В рыночных условиях, помимо постоянных источников дохода, появляется
возможность получения ограниченных доходов за счет реализации
краткосрочных
проектов – грантовая,
хоздоговорная,
экспертная,
консультационная деятельность. В этих условиях полезен уже
существующий опыт создания временных творческих коллективов,
применяемый в научно-исследовательской части университетов ранее
с поправкой на то, что проектная деятельность для вуза в перспективе –
залог успешного существования и развития и одновременно постоянная
составляющая организационной деятельности вуза, требующая наличия
отлаженных механизмов взаимодействия участников проектной
деятельности, закрепленных внутривузовскими нормативными актами и не
противоречащих трудовому законодательству. Таким образом, проектная
деятельность в вузе осуществляется параллельно с традиционными видами
деятельности классического университета, которые обеспечиваются
штатным и привлеченным персоналом вуза.
В рамках проектной деятельности в вузе штатный и привлеченный
персонал вуза, помимо обязанностей, связанных с должностными
инструкциями,
выполняет
функции,
связанные
с
проектной
деятельностью, и может выступать в роли куратора проекта, руководителя
проекта, члена рабочей группы проекта, руководителя или участника
проектного офиса (Приложение 2, Приложение 3).
Таким образом, система управления персоналом в условиях проектного
университета осуществляется в соответствии с двумя параллельными
иерархиями:
традиционной,
статичной
(вуз – факультет – кафедра –
преподаватель; вуз – обеспечивающее административное структурное
подразделение – персонал) и динамичной (вуз – куратор проектной
деятельности – куратор проекта – руководитель проекта – член рабочей
группы проекта). Причем проектная деятельность обеспечивает более тесное
взаимодействие при решении задач проектов научно-педагогического
персонала и обеспечивающего персонала вуза. В этих условиях основная
проблема – расстановка приоритетов различных видов деятельности
персонала и поиск руководством вуза новых способов решения проблем
согласования деятельности персонала и разрешения конфликтов.
В Мининском университете в рамках традиционной иерархии и
в соответствии с Уставом вуза решение важнейших вопросов осуществляется