92 / 144
85
о выявлении проблем и поиске путей их решения; о корректировке задач и
мероприятий проекта; о смене куратора и/или руководителя проекта;
о генерации новых идей; о декомпозиции проекта на подпроекты либо
переформатировании проекта; о привлечении в проектную группу новых
членов команды.
Критерий оценки эффективности проектной деятельности в вузе –
проектная деятельность считается эффективной, если более половины
проектов реализуются эффективно и высокоэффективно.
Система КPI должна основываться на краткосрочных (от 1 до 3 лет),
среднесрочных (с 3 до 5 лет) и долгосрочных (с 5 до 10 лет и более)
показателях,
характеризующих
результаты
деятельности
вуза,
закрепленной в Стратегии развития вуза [10].
Для повышения эффективности применения системы KPI в вузе
возможно определить общий вес показателей системы KPI в диапазоне
от 50% до 70% от суммы весов всех показателей, применяемых для оценки
персонала и структурных подразделений.
Целевые показатели KPI Мининского университета формируются
на основе федеральных и региональных нормативных актов, приоритетов
развития образования и текущей образовательной политики. Ведущим
документом, основным целевым ориентиром при определении показателей
KPI вуза является Стратегия развития вуза.
Для расчета фактических значений показателей системы KPI
Мининского университета используется финансовая отчетность вуза,
статистическая отчетность вуза, результаты рейтинговой оценки научно-
педагогических работников вуза, результаты оценки прочего персонала
вуза и структурных подразделений вуза аттестационными и экспертными
комиссиями вуза, результаты внешней экспертной оценки деятельности
вуза (проверки Рособрнадзора, аудиторских организаций).
Период установления показателей KPI Мининского университета
должен совпадать со сроком очередного этапа реализации Стратегии
развития Мининского университета и с конечным сроком действующей
дорожной карты Стратегического плана развития вуза.
Центр стратегического планирования, управление по финансово-
экономическим отношениям и центр менеджмента качества образования
на основе Стратегии развития вуза обеспечивают формирование перечня
КPI, методику их расчета, целевые значения КPI и их предварительное
рассмотрение и согласование на заседании ректората вуза.