17 / 104
15
осуществлять контроль? Какие формы контроля будут преимущественно
использоваться? Как будет осуществляться оценка знаний студентов?
4.1.Критерии аттестации текущей работы по дисциплине
Этот пункт силлабуса должен содержать все виды учебной деятельности,
которые преподаватель использует в процессе преподавания дисциплины.
По каждому виду деятельности необходимо указать шкалу оценивания и
описать индикаторы оценки для низшего и высшего баллов в простых и
однозначных терминах, чтобы они были понятны студентам (см. Приложение
2).
4.2.Критерии аттестации итоговой работы
Если после изучения дисциплины студенты выполняют итоговую работу,
то для нее необходимо разработать критерии оценки, т.е. как в пункте 4.1.
указать шкалу оценивания и описать индикаторы оценки для низшего и
высшего баллов (см. Приложение 2).
4.3.Необходимые условия для получение зачета (допуска на экзамен)
В этом пункте необходимо четко, по пунктам прописать условия
получения студентом зачета или допуска к экзамену.
5.
Материально-техническое и аудиторное обеспечение
В этом пункте необходимо описать требования к минимальному
материально-техническому обеспечению: оборудование учебного кабинета
(или лаборатории), технические средства обучения (аудиовизуальные,
компьютерные и телекоммуникационные и т. п.)
6.
Учебно-методическое и информационное обеспечение
В список литературы для обязательного изучения целесообразно
включать наименование 5-8 основных учебников или учебных пособий,
которые, по мнению преподавателя, максимально полно отражают содержание
учебной дисциплины.
Желательно, чтобы источники для обязательного изучения отвечали
следующим требованиям:
– содержание соответствовало рабочей программе по дисциплине;
– содержание соответствовало современным требованиям науки и
учебной дисциплины;
– годы издания не выходили за предельно допустимые сроки старения.
В Приложении 2 приведены примеры силлабусов по отдельным
дисциплинам.