22 / 104
20
ведущих противоречий, а не просто приобретение навыка принятия решения.
Первым шагом в таком подходе являются деловые или ситуационные формы
занятий, в том числе с использованием компьютеров.
4. Использование
мотивирующих
факторов
контроля
знаний
(накопительные оценки, рейтинг, тесты, нестандартные экзаменационные
процедуры).
5. Мотивация самостоятельной учебной деятельности может быть
усилена при использовании такой формы организации учебного процесса, как
цикловое обучение ("метод погружения").
Практическая реализация самостоятельной работы студентов возможна
при применении электронной учебной среды Moodle - это система управления
содержимым сайта (Content Management System - CMS), специально
разработанная для создания онлайн-курсов, обладающая широкими
возможностями для коммуникации и позволяющая осуществить:
подготовку человека современного «информационного общества»,
обладающего навыками работы с различной информацией: навыками ее поиска,
понимания и критического восприятия, использования для решения задач
различного рода, анализа, синтеза и оценки;
индивидуализацию учебного процесса через определение для каждого
студента оптимального объема и содержания учебного материала, а также
темпа его усвоения и отбора методов обучения в зависимости от личностных
особенностей восприятия информации;
развитие коммуникационных умений и навыков путем организации его
общения с самыми разными людьми через форумы, чаты и т.д.;
формирование и развитие творческих способностей;
формирование стремления к постоянному самообразованию;
подготовку профессионально-компетентных кадров в разнообразных
сферах деятельности.
В целом процесс обучения с использованием модульной объектно-
ориентированной динамической учебной среды имеет ряд преимуществ,
позволяющих реализовать основные методические принципы:
огромный мотивационный потенциал;
конфиденциальность;
большая степень интерактивности обучения, чем работа в аудитории;
отсутствие «ошибкобоязни»;
возможность многократных повторений изучаемого материала;
модульность;
динамичность доступа к информации;
доступность;