373 / 404
371
учебы», расхождение с основами макаренковской педагогики, где господствует производи-
тельный труди «трудовое хозяйствование».
Невская С.С. Истоки и социальная направленность макаренковской концепции граж-
данского воспитания.
– Оно не рассматривается в контексте макаренковского приоритета
духовно-нравственного воспитания.
Меттини Э. (Италия). Макаренковский коллектив как Т – группа –
Показаны черты
сходства коллектива с Т-группами Курта Левина (объединениями в целях взаимодействия и
взаимопонимания) Принципиальные отличия не отмечаются.
Невская С.С. А.С. Макаренко и А.Ф. Лазурский: псих. – пед. анализ личности в усло-
виях деятельности –
О преобладании проблемы характера в трудах Лазурского, т.е. о един-
стве ума, чувства и воли, что является основополагающим и у Макаренко.
Гликман И.З. Главное, что оставил Антон Макаренко в веках. –
Это: «социально-
производственное воспитание» в коллективе, система «педагогической мотивации».
Соколов Р.В. К юбилею трех «подвижников соцвоса» (С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко,
И.П. Иванов). –
Говорится об их «общих корнях». Не объясняются различия, т.е. движение к
наиболее полному научному знанию.
Фролов А.А., Аксенов С.И. Антон Макаренко – Джон Дьюи Советского Союза? От-
клик на статью: Thom Gehring, Fredalene B. Bowers, Rondal Wrigcht. Anton Makarenko: The
«john Dewey of the USSR».
Авторы – представители коррекционной педагогики» («тюрем-
ной»), с выходом на «общую педагогику» - Дж. Дьюи, А. Макаренко.
Ткаченко А.В. (Украина). Пособие, по макаренковской педагогике. Рецензия на книги:
Макаренко А.С. Школа жизни. труда, воспитания… Части 1 и 2 – Н. Новгород, 2007, 2008.
Это начало нового издания трудов Макаренко «в логике учебного пособия». «Максимальная
научная корректность», показ теории и практики Макаренко в их единстве и развитии, с
представлением множества документальных источников, новых авторских макаренковских
материалов, с их всесторонним и современным комментированием, публикацией современ-
ных основополагающих макаренковских исследований (в предисловии) и обзора макаренко-
ведческой литературы последних лет.
Гликман И. З. Педагогика гарантированного воспитания. Статья «в защиту Макарен-
ко».
Красщенко Ю.П. (Полтава, Украина).
Пределы студенческого самоуправления: в кон-
тексте макаренковского наследия.
Гринева М.В., Гомля Л.Н. Идеи А.С. Макаренко в практике пенитенциарных учре-
ждений: современный украинский опыт.
О важности «логики хозяйствования» (чего в со-
временной практике нет).
Хиллиг Г. (Марбург, Германия). Творческо-коммерческий альянс – одна из движущих
сил канонизации А.С. Макаренко.
См.: в его книге: В поисках истинного Макаренко… -
Полтава, 2014.
Ткаченко А.В. (Полтава, Украина). Колония им. М. Горького: малоизвестные страни-
цы украинской периодики.
Корреспонденции о колонии им. М. Горького в 24 укр. газетах,
журналах: 1922 – 25 гг. – от 1 до 5 публикаций в год; 1926 – 28 гг. – от 19 до 44 в год. Ма-
териалы о кинохронике о колонии, осень 1927 г. оказана огромная поддержка творчества
А.С. Макаренко советской властью и общественностью даже в период его острой критики.
Хиллиг Г. (Марбург, Германия). Семь смертей А.С. Макаренко: домыслы и факты.
Конспект выступления А.С. Макаренко в московском Доме учителя 22 мая 1937 г.
Публикация и коммент. Г. Хиллига – с расшифровкой сокращенных слов и выражений.