143 / 284
141
Рисунок 7 – Пространство личности и деятельности профессионала
СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ, МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
Рефлексия системы отношений человека к миру
Теоретико-методологическое
отношение к себе и к миру
Духовно-нравственное отношение к
себе и к миру
вырабатывает
вырабатывает
Профессионал в сфере психолого-
педагогических знаний
Субъект культуры мышления и
культуры деятельности
Предметное и метапредметное знание,
метатехнологии
Социально-позитивные нормы
поведения и деятельности
постигает
постигает
Личность профессионала в социокультурном пространстве
В образовательном пространстве с
функциями обучающей среды
В социокультурном пространстве
личности
функционирует
функционирует
реализуется
реализуется
Как наставник, творец, наблюдатель,
соратник, друг и т.д.
Как специалист, методолог, технолог,
исследователь, сотрудник и т.д.
продуцирует
продуцирует
Технологии, методы, рациональные
способы и барьеры (проблемы)
ментальной и практической деятельности,
формирует индивидуальный телесный,
интеллектуальный и практический опыт,
рациональные компоненты рефлексии и
саморефлексии
Акмеологически и аксиологически
подкрепленные смыслы, чувства и
эмоции, креативные; конативные и
коммуникативные умения, феномен
статуса и личного примера педагога,
аффективно-эмоциональные компоненты
рефлексии и саморефлексии
структурирует
структурирует