115
119.
Резникова Е.В. Особенности социального развития учащихся с умственной
недостаточностью,
вовлеченных
в
интегрированное
обучение
в общеобразовательной школе // Дефектология. 2007. №4. С. 26-33.
120.
Рубинштейн С.Л. Самосознание личности и ее жизненный путь // Собр.
соч.: В 2т. М. 1989. Т.2. С. 236-250.
121.
Рычкова Л.С. Клиническая типология школьной дезадаптации у детей
с легкой умственной отсталостью: клинико-психопатологический и социально-
психологический аспекты: автореф. дисс. … д-ра. мед. наук. Томск, 2003. 41с.
122.
Слепович Е.С. Психологическая структура задержки психического
развития в дошкольном возрасте: автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 1994.
37 с.
123.
Слободчиков И.М. К вопросу о развитии образа «Я» в предшкольный
период детства // Психологическая наука и образование. 2004. №1. С. 18-21.
124.
Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения
дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция. М., 2003. 158 с.
125.
Соколова Е.В. Психологические условия оптимизации психического
развития в дизонтогенезе: дис. … канд. психол. наук. Новосибирск, 2000. 262 с.
126.
Соловьева Л.Г. Особенности коммуникативной деятельности детей
с общим недоразвитием речи. М.: Книголюб, 2004. 104 с.
127.
Сорокоумова С.Н. Организация психологической помощи в условиях
инклюзивного образования // Приволжский научный журнал. Н.Новгород:
Нижегор. гос. архитектур-стоит. ун-т., 2011. №3. С.214-218.
128.
Сорокоумова С.Н. Психологические особенности инклюзивного обучения //
Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2010. Т. 12.
№3-1. С. 134-136.
129.
Сорокоумова С.Н. Психологическое сопровождение инклюзивного
образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: автореф.
дис. … д-ра психол. наук. Нижний Новгород, 2011. 46 с.
130.
Сорокоумова С.Н., Дмитриева Е.Е. Психолого-педагогические проблемы
инклюзивного образования старших дошкольников с ограниченными
возможностями здоровья // Приволжский научный журнал. 2012. №4. С. 255-258.
131.
Столин В.В. Самосознание личности. М.: МГУ, 1983. 286 с.
132.
Ткачева В.В. Семья ребенка с отклонениями в развитии: Диагностика и
консультирование. М.: Книголюб, 2008. 144 с.
133.
Тригер Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой
психического развития. СПб.: Питер, 2008.192 с.
134.
Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития. Н.Новгород:
НГПУ, 1994. 228 с.