122 / 208
120
профессионального образования, расположенных на территории
одного федерального округа, учитывая нормативную базу
образовательной организации высшего образования.
7.
Обеспечить
реализацию
механизма
постдипломного
сопровождения педагогов в контексте модели целевой подготовки
педагогов в рамках образовательной области «Образование и
педагогические науки» позволяет подготовка специалистов,
владеющих технологией менторинга. Необходимо предусмотреть
технические возможности перевода менторских сессий в очно-
заочный режим.
8.
Разработать
электронный
сервис
постдипломного
сопровождения педагогов в контексте реализации модели целевой
подготовки педагогов в рамках образовательной области
«Образование и педагогические науки» в соответствии с указанными
требованиями.
Эффективность реализации разработанной модели целевой
подготовки педагогов в рамках образовательной области
«Образование и педагогические науки» обеспечивается:
сохранением компонентного состава модели,
следованием предложенным алгоритмам,
соблюдением условий реализации модели,
реализацией разработанных механизмов модели,
учетом особенностей субъекта Российской Федерации.
5.2. Прогнозирование результатов реализации модели целевой
подготовки педагогов
В результате
реализации модели целевой подготовки педагогов
в рамках образовательной области «Образование и педагогические
науки»
прогнозируем следующие эффекты
:
1. Обеспечен прием мотивированных к профессиональной
деятельности студентов на программу целевой подготовки и
контрактного трудоустройства.