124 / 208
122
организацию целенаправленного взаимодействия наставников и
обучающихся на основе последовательной смены видов деятельности
от проектирования индивидуального образовательного маршрута
обучения до получения эффекта профессионального развития
педагога.
4. Обеспечены гарантии безопасности прохождения программы
целевого обучения и трудоустройства в рамках предлагаемой модели.
Обоснование:
разработан механизм заключения трехстороннего договора
(студент, вуз, региональный орган управления образованием) об
организации целевого обучения и гарантии обязательного
трудоустройства (без указания конкретного места) для студентов,
успешно прошедших испытания в рамках комплексного экзамена
готовности к профессиональной деятельности и рейтингование;
предусмотрено создание специального страхового фонда с
гарантией страхования всех участников реализации модели.
5. Обеспечены условия удержания студентов в программе
целевого обучения.
Обоснование:
разработаны и описаны условия и технология реализации
индивидуальных образовательных траекторий профессионального
становления и развития студентов;
разработаны и описаны условия многофакторного
сопровождения студента – участника программы целевой подготовки;
описаны условия заключения трехстороннего договора
(студент, вуз, региональный орган управления образованием) об
организации целевого обучения и гарантии обязательного
трудоустройства (без указания конкретного места) для студентов,
успешно
сдавших
комплексный
экзамен
готовности
к
профессиональной
деятельности
и
прошедших
процедуру
рейтингования;
6. Созданы условия эффективного прохождения программы
целевого обучения и трудоустройства в рамках предлагаемой модели.
Обоснование:
разработана и описана модель целевой подготовки педагогов
в рамках образовательной области «Образование и педагогические