13 / 298
11
Целевой аудиторией являются студенты 3-4 курсов ба-
калавриата, обладающие компетенциями «универсального
бакалавра», а также слушатели программ дополнительного
образования.
Новые модули программы по направлению «Специаль-
ное (дефектологическое) образование» проходили апробацию
на базе университетов: НГПУ им. К.Минина, МГПУ, РГПУ
им. Герцена, НГПУ, Елабужский институт (филиал) КФУ.
Результаты апробации новых модулей основной профес-
сиональной образовательной программы бакалавриата по
укрупненной группе специальностей «Образование и педа-
гогика» (направление подготовки – Специальное (дефекто-
логическое образование), предполагающих академическую
мобильность студентов вузов педагогического профиля (не-
педагогических направлений подготовки) в условиях сетево-
го взаимодействия, обсуждались на Ученом совете Минин-
ского университета с привлечением работодателей, где были
даны рекомендации по основным направлениям апробации.
Итоги реализации проекта позволили сделать вывод, что ос-
новные идеи, заложенные в новых модулях (индивидуаль-
ный образовательный маршрут, модульная структура, акаде-
мическая мобильность и др.), транслируют свою эффектив-
ность при решении текущих задач проекта в соответствии с
требованиями Профессионального стандарта.
Коллективная монография подготовлена:
Введение: канд. психол. наук, доцент Гришина А.В.
Глава 1: д-р филос. наук, проф. Федоров А.А.
Глава 2: д-р пед. наук, проф. Папуткова Г.А.
Глава 3: 3.1. – канд. филол. наук, доц. Самойлова Г.С.,