137 / 206
135
Рисунок 13 – Факторы, определяющие развитие социального престижа
педагогической профессии
Безусловно, ряд факторов (рисунок 13), обеспечивающих соци-
альную привлекательность педагогических профессий, инициируется
исключительно в «недрах» государственной политики в сфере образо-
вания: развитие школьной инфраструктуры; доступность, прозрач-
ность, вариативность и высокий уровень качества программ профес-
сионального развития; комплексная поддержка молодых педагогов,
ориентированных на работу в сельской местности и удаленных регио-
нах; обеспечение расширенных социальных пакетов, достойное мате-
риальное обеспечение. При этом гораздо важнее и тяжеловеснее вы-
ступают комфортные условия уважения, доверия, правовой защищен-
ности и определенной статусности, поскольку данные факторы сни-
жают тягостность бытовых вопросов и обеспечивают несколько
большие возможности для саморазвития, личностного и профессио-
нального роста, творческой реализации, достижений. Именно в руках
государства заключены возможности создания и поддержания благо-