Коммуникативная компетентность личности в области безопасности жизнедеятельности

193 / 216

191
54. Ван Дейк Т.А. Язык, познание, коммуникация. М., 1989.
55. Ващекин Н.П., Урсул А.Д. Ориентиры опережающего образования // Социо-
логические исследования. 2000. №5. С. 90-97.
56. Введение в теорию устойчивого развития. М.:СТУПЕНИ, 2002. 240 с.
57. Введенский В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педаго-
га // Педагогика. 2003. №10. С. 51-55.
58. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. М.: Генезис,
2007. 160 с.
59. Вербицкая Л.А., Касевич В.Б. О модернизации российской высшей школы:
сегодняшние проблемы и возможные решения // Вопросы образования. 2004.
№4. С. 10-23.
60. Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы
в образовании: проблемы интеграции. М.: Логос, 2010. 336 с.
61. Вербицкий А.А. Основы концепции развития непрерывного экологического
образования // Педагогика. 1997. №6. С. 31-36.
62. Вербицкий А.А. Психолого-педагогические основы образования взрослых:
контекстный подход [Электронный ресурс] // Новое знание. 2001. №1. URL:
URL: (дата обращения: 20.04.2014).
63. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Айрис-Пресс, 2003. 580 с.
64. Винер Н. Информация, язык и общество // Кибернетика. М.: Наука, 1983. С.
236-248.
65. Винер Н. Кибернетика и общество. М.: Тайдекс Ко, 2002. 182 с.
66. Винокурова Н.Ф., Зулхарнаева А.В., Смирнова О.В. Методика использования
электронных информационно-коммуникативных модулей в школьном географи-
ческом образовании для устойчивого развития [Электронный ресурс] // Вестник
Мининского университета. 2013. №2. URL:
(дата обращения:
20.04.2014).
67. Выготский Л.С. Психология развития личности. М.:Смысл, 2005. 1136 с.
68. Высшее профессионально-экологическое образование в области экологиче-
ского менеджмента и аудита: компетентностный формат: коллективная моно-
графия / под ред. Г.С. Камериловой, М.А. Картавых. Н.Новгород.: Изд-во НГПУ,
2009. 240 с.
69. Гавронская Ю.Ю. «Интерактивность» и «интерактивное обучение» // Высшее об-
разование в России. 2008. №7. С. 101-104.
70. Гаибова В.Е. Эвристическая беседа как один из типов дискуссии // Педагоги-
ка. 2008. №2. С. 18-21.
71. Гершунский Б.С. Готово ли современное образование ответить на вызовы
XXI века? // Педагогика. 2001. №10. С.3-10.
72. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. М.: МПСИ, 1998.
432 с.
73. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М.:
Школа-Пресс, 1995. 448 с.
74. Гирусов Э.В. Природные основы экологической культуры: экология, культу-
ра, образование. СПб., М., 1989. С.11-18
75. Гирусов Э.В., Платонов Г.В. Мир в поисках концепции устойчивого разви-