193
94. Ермаков Д.С. Формирование экологической компетентности учащихся: мо-
нография. М.: Изд-во РУДН, 2008. 159 с.
95. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие
компетентности в общении. М.: Моск. ун-т, 1990. 104 с.
96. Журин А.А. Разработка интерактивных средств обучения и условия их эффек-
тивного использования: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. [Ин-т общ. сред.
образования Рос. акад. образования]. М., 1996. 17 с.
97.
Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. М.: Ака-
демия, 2001. 192 с.
98.
Запесоцкий А.С.Образование: философия, культурология, политика. СПб,
2002. 278 с.
99.
Звонников В.И., Челышкова М.Б. Современные средства оценивания резуль-
татов обучения: учебное пособие. М: Издательский центр «Академия», 2009.
224с.
100.
Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального
образования: компетентностный подход: учебное пособие. М.: МПСИ, 2005. 216
с.
101.
Зимняя И.А.
Ключевые компетенции – новая парадигма результата совре-
менного образования [Электронный ресурс] // Эйдос. 2006. URL:
http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm(дата обращения 10.11.2011).
102.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. М.: Логос,
2001. 384 с.
103.
Зинченко В.П. Миры сознания и структуры сознания // Вопросы психоло-
гии. 1991. №2. С.15-36.
104.
Зинченко В.П., Мамардашвили М.К. Об объективном методе в психологии
// Вопросы философии. 1977. №7. С. 109-125.
105.
Зинченко В.П. Образование. Мышление. Культура / под ред.
А.В. Петровского // Новое педагогическое мышление. М., 1983. С. 90-102.
106.
Зорина Л.Я. Дидактический цикл процесса обучения и его элементы // Со-
ветская педагогика. 1983. №10. С.31-35.
107.
Зотова И.Н. Психолого-педагогическая поддержка развития коммуникатив-
ной компетентности студентов технического вуза: автореф. дис. … канд. псих.
наук: 19.00.07. Ставрополь, 2006. 22 с.
108. Иванов Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном
образовании. М.: Чистые пруды, 2007. 32 с.
109. Иванова Е.О. Компетентностный подход в соотношении со знаниево-
ориентированным и культурологическим [Электронный ресурс] // Интернет-журнал
«Эйдос». 2007. 30 сентября. URL://www
/eidos.ru/journal/2007/0930-23.htm110. Иванова Е.О., Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном об-
ществе. М.: Просвещение, 2011. 190 с.
111. Иванова Л.Ю. Комплекс тренинговых упражнений как средство формиро-
вания коммуникативной компетентности будущего учителя: дис. … канд. пед.
наук: 13.00.08. Екатеринбург, 2007. 204 с.
112. Изаренков Д.И. Базисные составляющие коммуникативной компетенции и
их формирование на продвинутом этапе обучения студентов-нефилологов // Рус-
ский язык за рубежом. 1990. №4.