192
тия: социологический аспект // Вестник Московск. ун-та. Сер. 7 «Философия».
1996. №1. С.3-14.
76. Глебова Н.А. Социальное взаимодействие как фактор развития коммуника-
тивной компетентности студентов педагогического вуза // Наука образования:
сборник научных статей. Омск: ОмГПУ, 2004. Вып. 22. С. 334-340.
77. Головачев М.В. Дидактические основы и конструирование учебного курса
«Безопасность жизнедеятельности» в системе профессиональной подготовки
учителя. Н.Новгород: НГПУ, 2004. 107 с.
78. Голуб Г.Б., Чуракова О.В. Попытка определения компетенции как образова-
тельного результата // Современные подходы к компетентностно-
ориентированному образованию: материалы семинара / под ред.
А.В. Великановой. Самара: Профи, 2001. 60 с.
79. Гончарова Н.Л. Категории «компетентность» и «компетенция» в современ-
ной образовательной парадигме [Электронный ресурс] // Сборник научных тру-
дов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2007. №5. URL:
http://www.ncstu.ru(дата обращения: 10.07.2013).
80. Горина Л.Н. Многоуровневая педагогическая система формирования культу-
ры безопасности жизнедеятельности человека на основе изоморфизма и гомо-
морфизма: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08. Тольятти, 2002. 443 с.
81. Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная тех-
нология. М.: Народное образование, 2001. 240 с.
82. Давыдов Ю.С. Болонский процесс и российские реалии. М.:МПСИ, 2004.
132 с.
83. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении: логико-психологические про-
блемы построения учебных предметов. М.: Педагогическое общество России,
2000. 480 с.
84. Данилов А.М. Процесс обучения в советской школе. М.: Педагогика, 1960.
275 с.
85. Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С., Рейф И.Е. Перед главным вызовом ци-
вилизации. М.: ИНФРА-М, 2005. 224 с.
86. Дахин А.Н. Педагогика компетентности // Школьные технологии. 2012. №6.
С. 67-77.
87. Делор Ж. Образование: необходимая утопия // Педагогика. 1998. №5. С. 32-
47.
88. Диалог в обучающей системе / под ред. А.А.Стагния. М.: Просвещение, 1989.
84 с.
89. Диалог
культур
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.psyvision.ru/statii/int/484-int90. Доблаев Л.П. Логико-психологический анализ текста (на материале школь-
ных учебников). Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1969. 171 с.
91. Дрейер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие. М.:УРАО, 1997.
224с.
92. Емельянов Ю.Н. Обучение паритетному диалогу: учебное пособие. Л.: ЛГУ,
1991. 106 с.
93. Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования ком-
муникативной компетентности: автореф. дис. … д-ра псих. наук. Л., 1991. 38 с.




