Коммуникативная компетентность личности в области безопасности жизнедеятельности

тельно, коммуникация, являясь условием общения, обеспечивает личност-

ное развитие.

Человеческая коммуникация зародилась вместе с человеческим об-

ществом сначала в виде невербальных, а затем и вербальных форм обще-

ния, с помощью которых передавалась жизненно важная информация. Раз-

витие коммуникации связывается со становлением информационного об-

щества. А.И. Ракитов выделяет пять стадий этого процесса (информацион-

ных революций): 1 – распространение языка; 2 – появление письменности;

3 – массовое книгопечатание; 4 – применение электрической связи (теле-

фона, телеграфа, радио и телевидения); 5 – применение компьютеров, ис-

пользование баз данных локальных и глобальных компьютерных сетей,

оказывающих гигантское влияние на все цивилизационные и культурные

процессы в глобальном масштабе [269]. Информационное общество харак-

теризуется возрастанием доли информационных коммуникаций, созданием

глобального информационного пространства, обеспечивающего: эффек-

тивное информационное взаимодействие людей, их доступ к мировым ин-

формационным ресурсам и удовлетворение потребностей в информацион-

ных продуктах и услугах.

Развитие научных представлений о коммуникации, как показывают

исследования И.А. Колесниковой, прошло ряд этапов: 1950-1960 гг.,

1960-1970 гг., 1980-е гг.,1990-е гг. [146].

На начальном этапе (1950-60-е гг.) разработка коммуникации осу-

ществлялась в русле развития кибернетики и информатики как принципи-

ально новых научно-практических областей. Наблюдалось доминирование

способов формализации сообщений, их кодирования и декодирования,

а также механизма передачи информации. Новая информационная техно-

логия уменьшает пространство, побеждая время. Созданная модель тех-

нической коммуникации (К. Шеннон и У. Вейвер, конец 1940-х гг.) имеет

линейный характер и включает: источник информации – сообщение –

передатчик, преобразующий сообщение в сигнал, удобный для переда-

чи, – канал связи (среда), с помощью которого сигнал передается от пере-

датчика приемнику, – приемник или пункт назначения (адресат). Впослед-

ствии в эту модель были включены дополнительные компоненты:

источник – кодирующее устройство – сообщение – канал – декодирующее

устройство, приемник. Важным дополнением к данной модели стало вве-

дение понятия «обратной связи» (Н. Винер).