Модернизация педагогического образования в контексте глобальной образовательной повестке

243

высшего профессионального образования // Вестник Нижегородского университета им. Н.И.

Лобачевского. – 2012. – № 4-1. – С. 26-33.

Кручинина Г.А., Патяева Н.В. Формирование профессионально-иноязычной

компетентности студентов инженерно-строительных специальностей в контекстном

обучении. Монография. – Н.Новгород, Изд-во ННГАСУ.– 2008. – 196 с.

Кручинина Г.А., Патяева Н.В., Михайлова Е.Б. Дидактическая система

формирования профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных

специальностей в условиях информатизации образования // Приволжский научный журнал. –

2014. – № 3 (31). – С. 233-238.

Кручинина Г.А., Петрукович Л.А. Исследование использования средств

информационных и коммуникационных технологий при билингвальном профессионально-

ориентированном языковом образовании // Перспективы науки. – 2015. – № 2. – С. 42.

Кручинина Г.А., Петрукович Л.А. Формирование умений и навыков

профессионального общения в билингвальном обучении бакалавров международных

отношений в условиях информатизации образования // Современные проблемы науки и

образования. – 2015. – № 4. – С. 145.

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) ВПО 3-го

поколения: требования к основным образовательным программам подготовки бакалавров и

магистров [Электронный ресурс]. URL:

(дата обращения:

10.10.2015).

О НОРМАТИВНО-ПРАВОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ИНКЛЮЗИВНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Россова Ю.И., кандидат педагогических наук,

доцент,

Арзамасский филиал Нижегородского

государственного университета им.

Н.И.Лобачевского

Аннотация. В статье анализируется ряд нормативно-правовых документов, в которых

закреплены права лиц с ограниченными возможностями здоровья на образование и которые

регулируют инклюзивное образование.

Ключевые слова: инклюзивное образование, лицо с ограниченными возможностями

здоровья, инвалид, федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», закон

города Москвы «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе

Москве», Конвенция ООН «О правах инвалидов», Конвенция о правах ребенка.

ABOUT STANDARD LEGAL SUPPORT INCLUSIVE EDUCATION

RossovaY.I., Ph.D., assistant professor,

Arzamas branch of the Lobachevsky State University of

Nizhni Novgorod

Annotation. In article a number of standard and legal documents in which the rights of

persons with limited opportunities of health on education are affirmed and which regulate inclusive

education is analyzed.