140 / 172
138
Социально-профессиональная инфраструктура профессионально-
педагогического вуза обеспечивает организационное и управленческое
единство
целенаправленного
процесса
подготовки
педагогов
профессионального обучения к инновационной деятельности. Она
включает
инновационные
научно-образовательные,
научно-
исследовательские, научно-производственные центры и лаборатории,
которые
регулируют
научно-теоретические
и
производственно-
практические аспекты подготовки к инновационной деятельности,
систематизируют протекание инновационных процессов на кафедрах
профессионально-педагогического вуза.
Педагогические и производственные технологии как элементы
инновационно-образовательной среды вуза представляют собой
одновременно важнейшую часть содержания подготовки и инструмент
организации взаимодействия всех участников процесса инновационной
профессиональной подготовки.
Совокупность инновационных педагогических и производственных
технологий, используемых в процессе подготовки к инновационной
деятельности,
обеспечивают
достижение
высокого
качества
профессионального образования, формируют условия самореализации и
саморазвития обучающихся и педагогов.
В качестве инновационных педагогических технологий, которые
обеспечивают овладение инновационным содержанием подготовки и
инновационными
производственными
технологиями,
необходимо
выделить технологии проектного, модульного, контекстного, активного
обучения, креативные технологии, информационно-коммуникационные
технологии.
Организация процесса подготовки педагогов профессионального
обучения к инновационной деятельности в инновационно-образовательной
среде вуза осуществляется в форме создания дополнительных курсов;
включения инновационного содержания в уже существующие учебные
курсы; организации образовательного процесса с учетом возможности
совмещения учебной, научной и производственной деятельности в
инновационных центрах и лабораториях; привлечения обучающихся к
разработке и реализации инновационных проектов; привлечения к участию
в
учебном
процессе
высококвалифицированных
специалистов
предприятий и ученых-практиков с целью ознакомления с
технологическими и научными инновациями; создания индивидуальных