278 / 396
236
практической конференции. Н. Новгород: Мининский университет, 2017.
С. 73-75.
61.
Илалтдинова Е.Ю., Пикулева С.В. Образ школы будущего //
Педагог 3.0: подготовка учителя для школы будущего: сборник статей по
материалам
Всероссийской
научно-практической
конференции.
Н. Новгород: Мининский университет, 2016. С. 10-12.
62.
Илалтдинова Е.Ю., Федоров А.А., Фильченкова И.Ф. Типология
электронных сервисов в открытом образовательном пространстве //
Вестник Мининского университета. 2017 №2(19). С.10.
63.
Илалтдинова Е.Ю., Фролова С.В. Концепция образовательного
события в практико-ориентированной парадигме высшего образования //
Вестник Мининского университета. 2017. №1(18). С. 2.
64.
Илалтдинова Е.Ю., Фролова С.В. Проектирование событийного
образовательного пространства // Воспитание школьников. 2017. №2. С.14-
20.
65.
Илалтдинова Е.Ю., Фролова С.В., Арифулина Р.У. Современное
воспитание: к проблеме оценивания результата // Научное творчество
молодежи как ресурс развития современного общества: сборник статей по
материалам региональной научно-практической конференции молодых
исследователей. Н.Новгород: Мининский университет, 2016. С. 116-119.
66.
Ильин И.А. О воспитании национальной элиты. М.: Жизнь
и мысль, 2001. 509 с.
67.
Казакова Е.И. Технология проектирования личностных
достижений. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1994. 195 с.
68.
Кисова В.В., Власова Ю.Д. О подготовке специалистов для
работы в системе специального дошкольного образования в России //
Международный журнал экспериментального образования. 2016. №1. С.
74-77.
69.
Кисова В.В., Кузнецов Ю.А., Семенов А.В. О некоторых
психологических аспектах современной российской системы образования
// Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2013. №
5-2. С. 81-85.