58 / 248
56
окончание сеанса игры за компьютером, о работе за компьютером
в течение длительного времени в ущерб собственному здоровью.
3. Шкала целевой направленности на компьютерную игру. Высокие
показатели свидетельствуют о постоянном стремлении к достижению все
более высоких результатов в компьютерной игре, игра становится
средством чувственного наслаждения, выступающего как самоцель.
4. Шкала родительского отношения к компьютерной игре. Высокие
показатели свидетельствуют о негативном отношении родителей
к чрезмерно частым сеансам детей за компьютерными играми.
5. Шкала предпочтения виртуального общения в компьютерной игре
реальному общению. Высокие показатели свидетельствуют о том, что
компьютерная игра выступает в качестве средства общения, средства
самоутверждения, когда представление о престижности компьютерных игр
связано с соответствующим положением в коллективе, обсуждением
результатов компьютерных игр.
В ходе исследования была выявлена высокая степень зависимости
шкалы уровня целевой направленности на компьютерную игру (Иц)
с остальными шкалами опросника, при этом значение коэффициента
множественной корреляции R равно 0,86
(р<0,001). На основании
полученных данных можно сделать вывод, что уровень игровой
компьютерной зависимости во многом определяется уровнем целевой
направленности младшего подростка на компьютерную игру.
В результате проведенного анализа функциональной зависимости,
характеризующей взаимосвязь между шкалой целевой направленности
на компьютерную игру с другими шкалами опросника, была построена
регрессионная модель:
ККЗ=0,21*Иэ+0,43*Ис+0,08*Ир+0,34*Ип+0,3
(1)
(р<0,001)
На основании разработанного опросника, по показателям индексов
игровой компьютерной зависимости по формуле (1) вычисляется
коэффициент игровой компьютерной зависимости, по которому
определяется уровень игровой компьютерной зависимости:
1.
Естественный уровень (коэффициент игровой компьютерной
зависимости от 6 до 14 баллов). Характеризуется средними показателями
эмоционального самовыражения ребенка. Компьютерная игра носит
характер развлечения, не имеющего негативных последствий. Дети