53 / 248
51
- методика исследования самооценки по методу Дембо-Рубинштейн
(С.Я. Рубинштейн);
- модифицированный нами вариант опросника на исследование
структуры субъектности для младших подростков;
- опросник «Исследование тревожности» Спилбергера-Ханина;
- методики для определения коммуникативных и организаторских
способностей, волевого потенциала и склонности к риску у младших
подростков;
II.
Методы
диагностики
социально-психологических
особенностей младших подростков:
- авторская анкета, выявляющая особенности детско-родительских
отношений;
- социометрическая методика;
- внешнегрупповая референтометрия.
Статистическая обработка данных эмпирического исследования
проводилась с помощью стандартных методов математической статистики,
Т-критерия различий Стьюдента, методов корреляционного и
регрессионного анализа данных. С целью обработки и анализа данных
использовались интегративные пакеты анализа: MS Ecxel, STATISTICA и
SPSS-13.
Надежность
и
достоверность
полученных
результатов
обеспечивалась исходными теоретическими концепциями, реализацией
принципов и положений современной психологической науки,
репрезентативностью выборки испытуемых, воспроизводимостью и
содержательным анализом экспериментальных данных, полученных
на разных этапах исследования, использованием валидного и надежного
психологического
инструментария,
корреляцией
данных
по взаимодополняющим методам исследования и привлечением
корректных методов математической статистики [Наследов А.Д., 2004].
В исследовании принимали участие 304 учащихся 5-6 классов
общеобразовательных школ г. Нижнего Новгорода (№140, 154, 186)
в возрасте 11-12 лет, из них 150 (49%) мальчиков и 154 (51%) девочки.
При описании явления психологической зависимости в литературе
используются близкие по своей сущности понятия: «привязанность»,
«симбиотизм»,
«тревожность»,
«выученная
беспомощность»,
«конформизм»
(М.Ф. Белокрылова,
В.Я. Семке,
Е.О. Смирнова,
Р. Радеева), то есть понятие зависимости применяют для обозначения