66
с родителями учащихся и два раза в месяц с учащимися. Время занятий
от 40 минут до 1 часа 20 минут.
При
планировании
программы
психолого-педагогического
сопровождения нами учитывались такие особенности ее построения, как
преемственность, непрерывность, систематичность.
Программа психолого-педагогического сопровождения была
выстроена нами на основе следующих принципов:
1.
Универсальность
,
т.е.
модифицированность
системы
профилактических действий. Например, единство факторов риска всех
видов девиантного поведения предусматривает создание условий
предупреждения девиантного поведения вообще, независимо от того,
какую форму (аддиктивного или суицидального поведения) оно примет;
2. Конструктивность
, т.е. отсутствие узконаправленности
разворачивания
профилактической
системы.
Конструктивная
превентивная система строится не по принципу: «Не делай плохо»,
а по принципу: «Делай хорошо»;
3. Опережающий характер воздействия
, т.е. предвосхищение
негативных установок, что позволит развивать позитивные (желаемые)
особенности поведения.
Методические
средства
программы:
ролевые
игры,
психогимнастические игры, дискуссионные игры, эмоционально-
символические методы, релаксационные методы, когнитивные методы.
При этом использовались: анализ конкретных историй жизни (случаев);
индивидуальные и групповые выступления; просмотр видеоматериалов;
ролевое моделирование; лекции.
Каждый этап программы психолого-педагогического сопровождения
раскрывается с учетом когнитивного (информационного), эмоционального
(эмоционально-оценочного) и поведенческого компонента психики
человека.
При этом каждый компонент включает в себя два раздела: культура
использования игровых компьютерных технологий, индивидуально-
личностные и социально-личностные особенности учащихся.
I. Когнитивный компонент
(информирование).
1.
Формирование у учащихся, их родителей и педагогов
реалистичных представлений о явлении игровой компьютерной
зависимости, ее причинах, поведенческих проявлениях и последствиях для
развития личности младшего подростка. В ходе занятий с участниками