33 / 144
31
обучающихся. Обучающиеся и их родители видят электронный дневник,
оформленный в том же формате, что и традиционный бумажный дневник:
с расписанием уроков, домашними заданиями, оценками и замечаниями;
дополнительно в дневник вносится тема урока.
NetSchool – комплексная
автоматизированная
информационная
система для современной образовательной организации, разработчик –
ООО «ИРТех», г. Самара. АСУ «Сетевой город. Образование» и «Сетевой
регион. Образование» обеспечивают создание единой информационной
системы на муниципальном и региональном уровнях, объединяя органы
управления образованием и все типы учреждений: общеобразовательные,
дошкольного
и
дополнительного
образования,
начального
профессионального образования. Внедрение «NetSchool» обеспечивает:
полный переход от традиционного классного журнала к электронному;
открытость информационного пространства образовательной организации,
что особенно важно для повышения ее инвестиционной привлекательности
в условиях нормативного финансирования; повышение качества
образования за счет информированности родителей об успеваемости и
посещении занятий.
Программный комплекс «1С:ХроноГраф Школа 3.0 ПРОФ» содержит
семь основных информационных блоков: «Общая характеристика школы и
условий ее функционирования», «Нормативно-правовое обеспечение»,
«Организация образовательного процесса», «Дополнительные образова-
тельные услуги», «Формирование и комплектование контингента
учащихся», «Ресурсное обеспечение образовательного учреждения».
Но есть и альтернативные решения для построения информационно-
образовательных сред. Например, использование облачных технологий.
Ю.Г. Коротенков в [81] подчеркивает, что сегодня необходимо, что-
бы учебный процесс не «подстраивался» под имеющиеся в наличии элек-
тронные технологии и ресурсы, а сам определял нужные ему. И начинать
надо именно с содержательных характеристик информационно-
образовательной среды, ее целей, требований и принципов их реализации,
определения компонентного состава, реализующего ее основные функции.
А основные содержательные требования к проекту информационно-
образовательной среды изложены в Федеральном государственном образо-
вательном стандарте.
Требования подготовки будущего учителя к работе в информационно-
образовательной среде школы выдвигают соответствующие требования