Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  41 / 74 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 41 / 74 Next Page
Page Background

39

Таблица 18

-

Схема оценивания учебного проекта

Качество проекта, 0-15

1.Владение методологическим аппаратом проектной деятельности

0 – 5

2.Качество содержания проектной работы

0 – 10

Качество презентации, 0 – 5

3.Качество представления проекта (презентации, раздаточный материал,

фото-видео-отчётность)

0 – 5

Качество защиты проекта, 0 – 5

4. Рефлексивно-коммуникативные компетенции (в процессе защиты)

0 – 5

Итоговая оценка за проект, 0 – 25

Для определения уровня достижения образовательных результатов мож-

но использовать таблицу 19.

Таблица 19 - Определение уровня достижения образовательных

результатов

Уровни

Оценка в баллах

Процент выполнения всех заданий

Оптимальный

25 – 21

Не менее 85%

Допустимый

20-18

Не менее 70%

Критический

17-13

Не менее 50%

Недопустимый

Меньше 13 баллов

Менее 50%

Список использованной литературы:

1. Боков Л.А., Катаев М.Ю., Поздеева А.Ф. Технология группового проектного

обучения в вузе как составляющая методики подготовки инновационно-

активных специалистов // Современные проблемы науки и образования. – 2013.

– № 6.

2. Карпушкина Н. В., Кудрявцев В.А. // Инновационные технологии в науке и

образовании : материалы Междунар. науч.–практ. конф.Чебоксары: ЦНС «Ин-

терактив плюс», 2015. – С. 97–99.

3. Перевощикова Е.Н.,

Каштанова С.Н.

Проект как форма итоговой аттестации

по образовательному модулю//Высшее образование в России. 2015. №. 4. С. 17

– 22.

4. Перевощикова Е.Н.Концептуальные основы конструирования средств для

оценивания образовательных результатов//Вестник Мининского университета.