Модернизация образовательного процесса: технология конструирования оценочных средств для оценки образовательных результатов

Вам необходимо провести небольшое самостоятельное теоретическое исследование по

физической культуре у учащихся основной школы и представить результаты в виде отчета.

В рамках исследования Вам предстоит выполнить следующую работу: 1) сформулировать

проблему исследования, касающуюся методики обучения учащихся двигательным действи-

ям адекватным возрасту и их физической подготовленности 2) сформулировать понятийно-

методологический аппарат (цель, задачи, объект, предмет и методы исследования); изучить

степень разработанности проблемы на основе анализа научно-методической литерату-

ры;3)проанализировать программу по физическому воспитанию для учащихся основной

школы, выбрать три двигательных навыка и определить для их обучения средства и методы,

соответствующие обще-методическим и специфическим принципам физического воспита-

ния; 4) разработать и обосновать критерии оценки степени сформированности двигательных

навыков; 5) оценить практическое значение и возможность использования результатов раз-

работанной методики.

Результаты учебно-исследовательской работы следует оформить в виде отчета. В отчете

должно быть сформулировано задание УИРС, проблема исследования, кратко изложена тео-

ретическая часть, схема (модель) исследования, полученные результаты и выводы. В конце

необходимо привести список использованной литературы.

Часть 3. Критериально-оценочная

В третьей, критериально-оценочной части формулируются критерии,

уровни и шкала оценивания. Применительно к рассматриваемому примеру для

оценки могут быть предложены следующие критерии и показатели оценки

(табл.20).

Таблица 20 - Критерии оценки выполнения задания

Критерии оценки

Показатели

Оценка

1.Умение

письменно

излагать суть постав-

ленной проблемы

Суть проблемы исследования сформулирована верно и

развернуто. Раскрыта степень разработанности про-

блемы.

2. Описание понятийно-

терминологического

аппарата исследования

Обозначен круг понятий и терминов, необходимых

для исследования

3.Анализ программно-

методического обеспе-

чения учебного процес-

са по физической куль-

туре

Представлен качественный критический анализ про-

граммно-методического обеспечения учебного процес-

са по физической культуре

4.Выбор методов иссле-

дования

Верно обоснован выбор

методов исследования.