172 / 206
170
управление качеством, которое обеспечивает качество
предоставляемых образовательных услуг, создание электронного
хранилища отчуждаемых образовательных продуктов как элемента
системы общественно-профессиональной оценки качества получаемой
образовательной услуги.
Кто же должен руководить образовательной программой в вузе?
Рассмотрим государственные требования к руководству образова-
тельной программой на уровне магистратуры. Согласно п.7.2.5 ФГОС
ВО магистратуры, «общее руководство научным содержанием про-
граммы магистратуры определенной направленности (профиля)
должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником
организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень,
присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации),
осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (твор-
ческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по
направлению подготовки».
Достаточно ли этих требований для руководства образователь-
ной программой на протяжении всего жизненного цикла ОПОП? Об-
разовательная практика показывает, что нет. Распределённый функ-
ционал по управлению образовательной программой, не предполага-
ющей конкретного лица, отвечающего за качество образовательной
программы, усиливает недостатки существующей модели управления
образовательным процессом в вузе. Дисциплины программы закреп-
лены за разными кафедрами, которые практически не взаимодей-
ствуют друг с другом в рамках образовательной, научной, проектной
деятельности. Образовательный контент дисциплин не всегда нацелен
на образовательный результат − формирование конкретных компе-
тенций, закреплённых в учебном плане программы. Построение ин-
дивидуальных образовательных траекторий студентов затруднено в
силу сложной логистической схемы взаимодействия руководителя
образовательных программ, кафедры и факультета. Вопросы набора
студентов на программу и их последующего сопровождения тоже но-
сят распределённый характер.
Таким образом, мы видим необходимость создания новой моде-
ли управления образовательными программами в вузе с определением
статуса и персональной зоны ответственности руководителя образо-