113 / 224
111
Рисунок 18 –
Этапы проектирования воспитательного пространства
Мининского университета
На проективно-ориентационном этапе проектирования воспитатель-
ного пространства для подготовки педагога (куратора, тьютора), занима-
ющегося организацией индивидуального образовательного маршрута
внеучебной деятельности студентов, нами был разработан и внедрен обу-
чающий курс лекций и семинаров «Проектирование индивидуального об-
разовательного маршрута внеучебной деятельности студентов». Цель дан-
ного курса: подготовить специалиста, обладающего знаниями, умениями и
навыками проектирования и организации индивидуального образователь-
ного маршрута внеучебной деятельности. Обучающий курс направлен на
выполнение следующих задач: раскрыть понятие индивидуального образо-
вательного маршрута внеучебной деятельности, сформировать знание и
умение проектирования индивидуального образовательного маршрута
внеучебной деятельности, раскрыть специфику его аксиологической
насыщенности духовно-нравственными ценностями. Обучающий курс был
апробирован на магистрантах Мининского университета и студентах факуль-
тета ННГУ им. Лобачевского, а также в качестве семинаров в воспитатель-
ном отделе Мининского университета и доклада на семинаре преподавателей
психолого-педагогического факультета ННГУ им. Лобачевского. В общей
сложности обучение прошли 126 студентов и 26 сотрудников вузов.