123 / 224
121
стей воспитательного пространства.
Каждое событие карты возможностей
воспитательного пространства насыщено духовно-нравственными ценно-
стями.
Событийная карта возможностей представляет собой векторную кар-
ту (рисунок 20) деятельности устойчиво действующих сообществ и крат-
ковременно действующих объединений, вариативных событий, предпола-
гающую свободный и мотивированный выбор студентов содержания ин-
дивидуального образовательного маршрута, их свободное движение по за-
данному маршруту. Карта имеет открытую, гибкую, динамичную структу-
ру, что позволяет вносить в нее коррективы, соотносимые с тенденциями
изменения мотивов, потребностей каждого студента, а также с изменения-
ми социального заказа, развитием общества и т.д.
Рисунок 20 –
Карта возможностей воспитательного пространства
образовательной организации
Карта возможностей воспитательного пространства состоит
из устойчивых векторов деятельности студенческих сообществ и вариа-
тивных событий, отражающих образовательные мотивы, потребности, ин-
тересы студентов.
Маршрутная карта внеучеб-
ной деятельности
студентов
Вектор культур-
но-творческой
деятельности
Вектор воло-
терской дея-
тельности
Вектор граждан-
ско-
патриотического
воспитания
Вектор эколо-
гического вос-
питания
n…
Конкурс «Луч-
ший староста»
Конкурс «Юные
таланты»
Акция «Чистый
город»
Акция «От серд-
ца к сердцу»
Деловая игра «Я
– избиратель
»
Конкурс «Образо-
вательная инициа-
тива»
Акция «Приро-
да – дом наш»
Клуб юных эко-
логов
n…
n..
n…
n…