Проектирование воспитательного пространства образовательной организации

152

18.

Арифулина Р.У., Аксенов С.И. Проектирование образовательного про-

странства педагогического вуза средствами студенческой субкультуры // Сбор-

ник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции

«Модернизация педагогического образования в контексте глобальной образова-

тельной повестки». Н.Новгород, 2015. С. 400-402.

19.

Асмолов А.Г. Практическая психология и проектирование вариативного

образования в России: от парадигмы конфликта к парадигме толерантности //

Вопросы психологии. 2003. №4. С. 3-12.

20.

Ахундов М. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, пер-

спективы. М., 1982. С. 223.

21.

Байбородова Л.В., Паладьев С.Л., Степанов Е.И. Изучение эффективности

воспитательной системы школы. Псков: ПОИПКРО, 1994. 93с.

22.

Батищев Г.С. Философские исследования С.Л. Рубинштейна и проблема-

тика креативности // Сергей Леонидович Рубинштейн: Очерки, воспоминания,

материалы. М., 1989. С. 245-277.

23.

Батракова И.С., Тряпицына А.П. Проектирование индивидуально-

образовательного маршрута аспиранта // Проблемы подготовки аттестации кад-

ров высшей квалификации: Материалы зонального научно-практического семи-

нара (Великий Новгород). СПб., 2002. С. 28-44.

24.

Бердяев Н.А. О назначении человека. М.: Терра – Книжный клуб, 1998.

383 с.

25.

Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности. М.: МПСИ Флин-

та,1999. 270 с.

26.

Бережнова Л.Н., Богословский В.И. Сопровождение в образовании как

технология разрешения проблем развития // Известия РГПУ им. А.И. Герцена.

2005. №12. С. 109-122.

27.

Библер В.С. Нравственная культура. Современность: философские раз-

мышления о жизненных проблемах. М.: Знание, 1990. 64 с.

28.

Бим-Бад Б.М. Воспитание человека обществом и общества человеком //

Педагогика. 1996. №5. С. 3-9

29.

Битянова М.Р.

Организация психологической работы в школе.

2-е изд.,

испр. М.: Совершенство, 1998. 298 с.

30.

Богданова Р.У. Студенческое самоуправление: инновационный подход //

Вестник Герценовского ун-та. 2007. №1. С. 35-39.

31.

Богословский В.И. Научное сопровождение образовательного процесса:

Методологические характеристики: монография. СПб.: Издательство РГПУ им.

А.И. Герцена, 2000. 142 с.

32.

Большая советская энциклопедия. 3-е изд. / под ред. А.М. Прохорова. М.:

«Сов. энциклопедия», 1969-1978.

33.

Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного обра-

зования. Ростов н/Д: РГПУ, 2000. 352с.

34.

Борзенко И.М., Кувакин В.А., Кудишина А.А. Основы современного гу-

манизма / под ред. В.А. Кувакина, А.Г. Круглова. М.: Российское гуманистиче-

ское общество, 2002. 350 с.

35.

Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: монография /