79 / 224
77
Таблица 5 –
Характеристика технологии создания
индивидуального образовательного маршрута
Критерии техноло-
гического описания
Содержание технологических параметров
индивидуального
образовательного маршрута
Методологические
подходы
Личностно ориентированный, аксиологический, акмеологиче-
ский, событийный, системно-графовый, деятельностный, по-
лисубъектный
Философская основа Антропоцентризм, экзистенционализм
Нормативная база
Закон об образовании в Российской Федерации, Федеральный
государственный образовательный стандарт, Национальная
стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 гг., Посла-
ния президента Российской Федерации Федеральному Собра-
нию
Принципы
Свободы выбора, саморазвития, гармонии, событийности,
продуктивности, педагогической поддержки, сотрудничества
педагога и студента
Направленность
(ориентация на сфе-
ру)
Формирование самоуправляющих механизмов личности
Концептуальная идея Идея непрерывного индивидуального саморазвития личности
в образовании через коллектив и в коллективе устойчиво дей-
ствующего детско-взрослого сообщества
Цель и задачи
Цель: создание персонально-событийного пути в образовании.
Задачи: формирование автономизационных качеств личности;
стимулирование к непрерывному саморазвитию личности;
формирование умений работать в коллективе; раскрытие и ре-
ализация индивидуального потенциала обучающегося
Функции
Рефлексивно-аналитическая, коммуникативная, ценностно-
ориентирующая, индивидуально-процессуальная, мотиваци-
онная, гуманно-личностная, диагностико-аксиологическая
Характер содержания Индивидуально-персонифицированный, личностно ориенти-
рованный
Подходы к личности
студента
Субъект-субъектные отношения, сотворчество, сотрудниче-
ство, самостоятельность, доверие, ответственность, самовос-
питание, рефлексия
Виды педагогической
деятельности
Моделирование, проектирование, технология педагогической
поддержки, воспитательные технологии
Методы и способы
деятельности
Метод свободного выбора, поисковые, развивающие, самораз-
вивающие, коммуникативные, творческие, интерактивные,
метод индивидуальных перспективных линий, метод графов
Этапы
проектирования
Проективно-ориентационный
блок;
событийно-
деятельностный блок; ценностно-рефлексивный блок