Коммуникативная компетентность личности в области безопасности жизнедеятельности

100

Каждый коммуникативный цикл строится на основе итеративной

схемы и включает в себя четыре ключевые фазы, которые отражают функ-

циональную взаимообусловленность этого процесса: 1) проблемно-

инициативную;

2) проблемно-поисковую;

3) проблемно-творческую;

4) рефлексивную (рисунок 6).

Количество фаз коммуникативного цикла постоянно и нейтрально по

отношению к содержанию образования в области безопасности жизнедея-

тельности, динамичностью в них обладают целевые установки, характер

коммуникативной деятельности и тип решаемых задач. Предлагаемый

коммуникативный цикл является открытой системой и в будущем может

быть дополнен новым содержанием, адекватно отражающим перспектив-

ное развитие данного образовательного направления. Рассмотрим специ-

фику фаз цикла формирования коммуникативной компетентности в обла-

сти безопасности жизнедеятельности.

Рисунок 6 –

Фазовая логика цикла формирования коммуникативной компетент-

ности личности в области безопасности жизнедеятельности

проблемно-инициативной фазе

коммуникативного цикла в значи-

тельной степени проявляются аксиологические аспекты содержания обра-

зования в области безопасности жизнедеятельности, коммуникативная де-

ятельность осуществляется с целью обмена интересами, эмоциями, цен-

ностными отношениями. В результате создается общий позитивный фон

коммуникации, обеспечивающий адекватный уровень взаимоотношений.

проблемно-

инициативная фаза

проблемно-

поисковая фаза

проблемно-

творческая фаза

рефлексивная фаза